Supriyadi MAN 2 Karanganyar

CARA MENGAJAR YANG BISA MENBERIKAN SEMANGAT BERKREASI OLEH : SUPRIYADI Permasalahan? Siswa/ peserta didik jenuh dan pasif dalam belajar? Kenapa bisa demikian? Itulah masalah substancial tulisan ini. Sebelum menentukan metoda yang baik perlu seorang guru mengidentifikasi factor penyebab kejenuhan. Factor inilah yang menyebabkan kurangnya kemampuan kreatifitas peserta didik Identifikasi factor penyebab kurangnya minat kreasi peserta didik dan penangannya Kejenuhan terhadap materi ádalah hal yang manusiawi, padahal kurikulum kita menggunakan basis kompetensi, yang dalam hal ini keaktifan peserta didik sangat diharapkan. Munculnya kejenuhan hal ini dikarenakan sbb: 1. Penyampaian materi ajar kurang variatif dalam pemilihan media pembelajaran 2. Penghalang antara( intervening variables) diataranya: suasana kelas, gangguan lingkungan fisik dan sosial, perbedaan individual dan kondisi psikologis guru 3. Guru tidak hanya bisa ”ngomong” tapi juga bisa “ngemong”, diantaranya: sik...

persahabatan yang tak membedakan..... jujur antara mata dan hati.... (bersahaja)

Self determination Hidupku untuk diriku Memang egois Tapi adamu tak lepas dari diriku Sebagai pemanis jalanku kelak Tak seorangpun yang mengerti aku Tak seorangpun yang bisa menolongku Kecuali aku dan seorang sosok yang bukan manusia lagi disini Hidupku yang selalu tersenyum Dan membahagiakan dunia mu bukan untuk kamu tapi untuk diriku itu semua hany percikan dari kehidupanku kelak hidupku yang ingin selalu menangis dan sendiri bukan karena kamu tapi untuk sekedar ngobrol dan berbagi denagan masa laluku dan hukumanku yang kelak aku rasa mengertilah mengertilah mengertilah pedulimu aku hargai dan aku berhak memilih